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　　全日制专业学位硕士研究生采用全日制脱产学习方式，非全日制专业学位硕士研究生采用在职学习的方式。专业学位研究生的培养主要采取课程学习、实践、科研训练、学术交流相结合的方式。课程学习一般在校内完成，实习、实践可以在实习单位或实践现场完成。实行双导师制，实行导师组联合指导模式。积极聘请行（企）业具有丰富实践经验的专家担任校外导师，实行校内外双导师（导师组）共同指导，以校内导师指导为主，校外导师充分发挥职业优势。导师（导师组）负责指导研究生制订个人学习计划，组织实践报告和开题报告，指导专业实践和学位论文研究等。专业学位研究生的培养必须依托行（企）业力量，加大校企合作力度，按照“优势互补、资源共享、互利共赢、协同创新”的原则，选择具备一定条件的行（企）业打造联合培养体。通过基地共建、人员互通、项目合作、海内外合作培养等，在培养方案制定、课程体系设置、课程教学设计、专业实践训练、论文写作指导等方面积极探索联合培养新途径、新方法、新思路，构建人才培养、科学研究、社会服务等多元一体的合作培养模式。